Terapia ręki

Posługiwanie się rękami jest nieodzowne w prawidłowym rozwoju. To dzięki nim możemy dotykać przedmiotów, manipulować nimi, poznawać nowe kształty, faktury czy konsystencje. Są niezbędne w wykonywaniu czynności samoobsługowych, komunikacji z innymi czy nauce i zabawie.  

Niekiedy zdarza się, że praca rąk jest zaburzona, wykonywanie codziennych zadań sprawia trudności. Wtedy warto zasięgnąć porady specjalistów, aby móc w rzetelny i dokładny sposób określić co jest przyczyną takiego stanu rzeczy. Istotnym elementem jest fakt, iż ręka nigdy nie działa w odosobnieniu, jej praca skorelowana jest ze zmysłami oraz pracą innych części ciała. Dlatego tak ważne jest wieloaspektowe podejście do problemu. 

Nieprawidłowa praca rąk może wynikać m.in. z zaburzonej percepcji wzrokowej, słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, niewłaściwej postawy ciała, zaburzonej integracji sensorycznej. Z tego względu w wielu przypadkach terapia ręki wymaga współpracy z innymi specjalistami. 

Kiedy zgłosić się na terapię ręki? 

Objawy, które powinny zaniepokoić to: 

• nieprawidłowa postawa ciała, także podczas pisania/rysowania
• zbyt duże lub zbyt małe napięcie mięśniowe obręczy barkowej, ramienia, dłoni, palców
• trzymanie narzędzia pisarskiego w niewłaściwy sposób (nieadekwatny do możliwości dziecka w określonym wieku rozwojowym)
• za mocne lub za lekkie przyciskanie długopisu/ołówka do kartki
• trudności podczas wykonywania czynności samoobsługowych, takich jak zapinanie guzików, zasuwanie suwaka, posługiwanie się sztućcami, ubieranie się, wiązanie sznurowadeł
• niechęć do gier i zabaw, które wymagają umiejętności manualnych i manipulacyjnych, np. puzzle, bierki, nawlekanie koralików, rysowanie, lepienie z plasteliny
• powolne tempo ruchu rąk
• problemy z planowaniem ruchu rąk
• powolne tempo nabywania nowych umiejętności motorycznych
• niski poziom graficzny pisma/rysunków, a także niechęć do pisania i rysowania
• zaburzona koordynacja wzrokowo-ruchowa
• nieprawidłowa koordynacja ruchów