Trening grafomotoryczny

Zajęcia z treningu grafomotorycznego są niejako kontynuacją terapii ręki, ponadto w dużej mierze odnoszą się również do dzieci zmagających się z dysgrafią. Celem zajęć jest odpowiednie przygotowanie dziecka do nauki pisania, a także korekcja nieprawidłowych nawyków. Trzeba pamiętać, że trudności w pisaniu mogą wynikać z wielu różnych przyczyn (m.in. zaburzona percepcja wzrokowa czy słuchowa, zaburzona integracja sensoryczna, zaburzona lateralizacja i orientacja przestrzenna, niewłaściwy rozwój ruchowy), dlatego przed podjęciem terapii warto wykluczyć inne czynniki.

Kiedy zgłosić się na zajęcia?

Na trening grafomotoryczny warto się zgłosić, gdy zauważymy u dziecka takie oto objawy:

niechęć do aktywności wymagających pisania lub rysowania
pismo jest nieczytelne
litery są w nieskoordynowanym ustawieniu – tzw. tańczące litery, różnej wielkości, proporcji, nachylone pod różnym kątem
występują niepełne lub nieprawidłowe połączenia między literami
pojawiają się nieregularne odstępy między literami lub wyrazami
litery są niedokończone
opuszczanie liter
gubienie wyrazów
pismo lustrzane
duża liczba skreśleń lub poprawek
trudności z utrzymaniem pisma w liniaturze
wolne tempo pisania oraz pisanie z dużym wysiłkiem
nieprawidłowy chwyt pisarski, niewłaściwy nacisk narzędzia pisarskiego na papier
nieintencjonalne niszczenie narzędzie pisarskich